国奖专访|孙龚泽：勤学如春起之苗，进取若灿烂晨星-37000dcm威尼斯

华大青年讯（通讯员 陈星余）他喜欢阅读以日常生活为题材的通俗小说，那些人间的烟火气令他着迷。他喜欢在书海中畅游，寻觅好词佳句，品味精彩人生。他喜欢看慢节奏的电影与经典喜剧，在放松身心的过程中找到生活的节奏。他就是2020-2021学年度国家奖学金获得者之一，来自历史文化学院2003班的孙龚泽。

孙龚泽，男，华中师范大学历史文化学院本科2020级2003班学生，2020-2021学年度平均学分绩和综合测评排名均位于专业第1，被评为2020-2021学年度三好学生，荣获2020-2021学年度国家奖学金，目前担任历院团委宣传组文字组组长、2003班青协委员，曾获首届“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛湖北赛区本科生组三等奖、2021年华中师范大学寒假社会实践“返乡见闻”主题征文活动二等奖。

坚定目标，脚踏实地

初入大学时，与所有刚经历高考、尚未适应新生活的大一新生一样，孙龚泽对于新的学习并没有明确的规划，在面对厚厚的教科书、庞杂的知识体系时甚至有些无所适从，崭新的校园生活让他眼花缭乱，多样的考核方式也让他感到紧张。但是，他深知无论选择过什么样的校园生活，学习才是大学生永远绕不开的话题。学无止境，在大学里，学习的平台更加开阔，知识学习也更加深入，孙龚泽认为确立学习目标、丰富自身积累是十分必要的。对他来说，课余时间的把握是一个重要的课题，他总是抓紧每一分钟学习，坚定地朝着既定的目标前行。

对症下药，步履不停

为了提高学习效率，孙龚泽尝试了多种学习方法。最初，他认为中学时期的学习习惯在大学并不过时，他总是提前翻阅课本、课后及时整理和背诵知识点、积极向老师请教疑惑之处。尝试了一段时间后，他发现，由于大学课程的多样性和复杂性，这样的学习方式效率收益并不太高。于是他立即根据现实情况作出调整。他详细了解了每门课程的考核方式，重新分配了自己花在不同课程上的时间和精力。他认为，提高学习效率首先是提高作业效率。于是，他总是提前安排好时间完成作业，避免出现拖延的状况。同时，对于老师推荐的书目，他逐渐懂得选择的重要性。在有选择性地阅读的同时，他会及时标记颇有体会的部分，让阅读过的书目真正为自己所用。

步入大二，孙龚泽认为自己已经了解该如何去学好专业课的知识，也知道要根据不同课的要求来分配时间。但他仍积极反思不足之处，课前预习与课后复习的计划安排与执行将成为他要新攻克的难关。他希望自己在大二这一学年，能够切实提升时间规划能力，提高学习效率。 

挑战自我，增长见识

孙龚泽总是热衷于挑战自我。他积极参加各类校园活动和比赛，在一次次全新的经历中，他锻炼着自己的综合能力，提升着自己对于新事物的接受程度，丰富了课余生活的同时也收获了新的友谊与知识。他目前担任着历院团学宣传组文字组组长一职，总是一丝不苟、认真负责地完成任务。他认为，这些锻炼大大提高了自己的人际交往能力和沟通协调能力。

师范生技能的训练也是一大课题。在这个学期，孙龚泽参加了师英协会，他希望能通过每周一次的教学实践来提升自己的授课能力。在每一次上台前，他会提前准备好自己的讲稿、板书，还会通过多次排练来控制演讲的时间，并设计一些互动环节。在小组展示中，他总是主动担任上台演讲的角色。熟能生巧，孙龚泽认为只有持之以恒的演练，自己的师范生技能才能得到真正的提升。 

仰望星空，砥砺向前

刚开始接触历史学这一专业时，孙龚泽认为历史是教科书上的一段段文字，并把他们奉为圭臬。经过一年的学习，他感受到了历史研究的艰巨性和复杂性，在数不尽的史料来源中，他不再拘泥于一家之言，而是多角度、全方位地去研究问题，并进行跨学科的思考。他说：“在文选课上，我知道了先秦时期历史的主要来源是一部文学著作《诗经》，这让我真切地感受到文史不分家的道理。”

博学而笃志，切问而近思。历史研究学习之途长路漫漫，道阻且长，孙龚泽用耐心与毅力铸就了进步的基石，用谦逊与进取搭建通往未来的桥梁。“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。”在新的征程中，愿他的付出与汗水再次浇灌出成功的花朵。