求实创新 协同赋能:数统学院挑战杯遴选大赛举行-37000dcm威尼斯

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时间:2022-09-21 23:57    来源:数学与统计学学院    作者:董嘉怡    点击:
为选拔创新创业人才,推动科研成果向实际生产力转化,9月19日中午,数学与统计学学院(以下简称“数统学院”)“挑战杯”遴选大赛于六号楼6210室举行。数统学院团委副书记龙星宇、王锦翔,学生会主席团成员詹喆睿、韩文欣出席本次比赛,并担任评审。大赛由学科发展部负责人雷萱主持。


华大青年讯(通讯员 董嘉怡)为选拔创新创业人才,推动科研成果向实际生产力转化,9月19日中午,数学与统计学学院(以下简称“数统学院”)“挑战杯”遴选大赛于六号楼6210室举行。数统学院团委副书记龙星宇、王锦翔,学生会主席团成员詹喆睿、韩文欣出席本次比赛,并担任评审。大赛由学科发展部负责人雷萱主持。



比赛开始前,雷萱介绍本次答辩规则,并提醒各位参赛选手注意时间要求。第一组答辩人罗宇恒以“基于深度学习对空间转录细胞基因缺失值的研究”为题,抓住一项细胞测序技术上的缺陷,从深度学习入手,利用集成方法进行思考,建立数学模型解决问题。该小组做到了以数学方法打通学科壁垒,解决生物学难题,还将其成果做成网页,将科研成果可视化,与广大学者共享。



基于时代背景,第四组紧扣“上好思政课”这一焦点问题,将博物馆与思政课堂相结合,两者协同赋能,为博物馆注入新活力,同时探索思政课实践教学新模式。答辩人刘金竹介绍了“校馆e融”项目模式的主要内容,将以“观—写—说—演”为实践探索,辅以微信公众平台为载体保障,响应了习近平总书记对思政课因事而化、因时而进、因势而新的要求,为思政课打开新视角。



第五组和第七组均从师范生的角度出发,结合时事,分别以数学素质教育和数学教学评价体系为题进行论述。第五组的团队从自身经历和切身感受出发,归纳出三种教学模式,在社会实践基础上,对数学启蒙教育多元化途径进行探索。第七组选取初中数学教学评价体系为切入点,尝试构建“双减”政策下的新的评价量表。答辩人杨雨萌向大家介绍初稿设计,一轮试点测试,二轮修改完善,及相关推广成果。新量表中,对以往信息素养和人文关怀相关评价缺失的补充获得好评。



在答辩环节结束后,詹喆睿为本次比赛做出总结讲评与后续比赛安排,他谈到:“各参赛团队的作品贴合现实,富有新意,但在答辩环节还可以做一些语言细节的优化。”至此,数统学院“挑战杯”遴选大赛结束。本次比赛营造了大胆创新、勇于创新、包容创新的良好氛围,引导青年主动发掘问题、深入思考,并提供展示创新创业想法的平台,搭建从理论成果向实际产出的桥梁,深化了素质教育的实践课堂。



编辑:朱倩
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